10.3969/j.issn.1006-3315.2017.07.006
新时期关于高中数学教学模式创新的探析
随着新课改的不断发展,高中数学教师逐渐认识到创新数学教学模式的重要性,开始进行了高中数学教学模式创新的摸索.但是就目前我国高中数学教学的实际情况来看,不少教师采用的教学模式仍然较为单一,并且对学生的关注度依然不高,限制了教学的有效性和学生的全面发展,因此必须要引起重视.本文就新时期高中数学教学模式的创新策略进行了简要的探讨.
新时期、高中数学、教学模式创新
G633.6(中等教育)
2017-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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