关注语文教师不良行为表达,提高课堂效率

摘要：

课堂是教学的主要阵地,是师生交流的重要空间.课堂教学中,有部分老师不注重自己的课堂表达,有很多不良表达行为习惯,严重阻碍有效课堂的实施.教学语言在课堂教学中占据主体地位,是课堂教学是否能取得成功的关键.

关键词：语文教师、不良表达行为、矫正

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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