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10.3969/j.issn.1006-3315.2017.02.158

巧妙处理突发事件,收获意外惊喜——由“青蛙造访”事件收获的意外惊喜

引用
作为一名农村小学的体育教师,由于环境的原因,在实际教学中就时常遇到一些“意外”,这些“意外”一方面给我的实践教学带来了挑战,另一方面也成为课堂教学中鲜活的教学资源,带来了意想不到的惊喜.

体育教学、“意外”事件、教学资源

G623.8(初等教育)

2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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科学大众(科学教育)

1006-3315

32-1427/N

2017,(2)

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