10.3969/j.issn.1006-3315.2017.02.086
为农村留守儿童搭建健康成长的平台——浅谈农村小学教师如何关爱留守儿童
随着我国经济社会飞速发展,许许多多的农村青壮年劳力涌入城市“谋生”,无暇兼顾家里的孩子,这些孩子常年缺乏家庭教育和父母的爱,导致出现很多心理问题,给学校教育教学工作带来了很大的难题.关爱留守儿童,教师应当怎样做呢?倾注爱心和耐心,在学习上帮扶,开展各种主题活动……矫正留守儿童身上存在的种种问题,为他们健康成长搭建有利平台.
留守儿童、爱心、帮扶、主题活动、家访
G625(初等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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