初中语文阅读教学:探究性学习的价值
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1006-3315.2017.02.032

初中语文阅读教学:探究性学习的价值

引用
随着教学新课改的要求,初中语文阅读教学也在不断地改善授课模式.在当前初中语文阅读教学中出现的一种新的教学方式就是探究性阅读,这不仅符合新课改的发展培养学生的想象思维,还可以培养学生对问题的解决能力,有利于更好的培养学生自身的人文素养.所以,在当前模式下,需要对研究性阅读教学方法进行探索,根据其中的问题提出合理的建议,促进教学质量的提高.

探究性学习、农村初中语文、阅读教学

G633.33(中等教育)

2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

36

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

科学大众(科学教育)

1006-3315

32-1427/N

2017,(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn