10.3969/j.issn.1006-3315.2017.02.009
在生物教学中培养学生主动学习能力
生物课程标准强调学生的主动学习,本文从培养动机和兴趣,激发学生认知内驱力;任务趋动,明确目标;教师要发挥好主导作用;提高学生解决问题的能力;及时反馈,促进学生自我纠偏五个方面阐述如何培养学生主动学习的能力.
主动学习、兴趣、目标
G633.91(中等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1006-3315.2017.02.009
主动学习、兴趣、目标
G633.91(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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