初中生物“四环节小组互助”高效教学模式的构建

摘要：

生物学具有实验性、探究性和科学性,构建初中生物“四环节小组互助”高效教学模式,有助于加强学生对生物知识的认知,培养学生的合作精神和实践能力.本文将举例浅谈初中生物“四环节小组互助”高效教学模式的构建方案,并提出个人建议.

关键词：初中生物、“四环节小组互助”、高效教学模式、构建方案

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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