10.3969/j.issn.1006-3315.2017.01.007
浅析“微课”在初中数学课堂中的应用
随着科技迅速发展,各种新技术、新设备不断推陈出新,学生接受知识的途径越来越多样化,使得教育形式也发生翻天覆地的变化,各种课改进入百花争鸣的时代,“微课”也在悄然间进入了初中数学的课堂.
微课、数学、自主学习
G633.6(中等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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微课、数学、自主学习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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