10.3969/j.issn.1006-3315.2016.11.057
浅谈小学品德教学中学生活动的有效组织——以《我要攀登》为例
小学品德课程是一门综合性课程,其最大的特点就是以学生直接参与的有意义的生活化的活动性.品德教学中的一切活动,都应讲究、追求其有效性,这样的活动才能真正激活每一份童趣,浸润每一颗童心.
小学品德课程、活动有效组织
G623.15(初等教育)
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
64,53
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小学品德课程、活动有效组织
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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