落实合作学习,创设有效数学课堂

摘要：

提高合作学习的实效性,创设有效的数学课堂,是教师必须关注的问题.教师要科学分组,安排不同角色,分工协作;教师要训练学生合作学习的技能,恰当选择合作学习的时机;教师要发挥主导作用,有效指导,及时评价,保证合作学习的顺利完成.

关键词：数学课堂、合作学习、实效性

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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