小学数学教学中的"策略"

摘要：

"解决问题的策略"作为新一轮课程改革新呈现的教学内容,具有启迪学生思维、形成学习方法、内化数学思想等教学价值,是近年来国际上数学教育的研究热点,也是国内外数学教育发展的趋势.那么,什么是"策略";为什么教学"策略";教学哪些"策略";怎样渗透"策略"呢?

关键词：解决问题、策略、渗透

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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