10.3969/j.issn.1006-3315.2016.10.035
小学低年级数学教学中教师"导"的技巧
在数学课堂教学中,要让学生真正成为学习的主人,教师就需要注重"导"的技巧,通过"导"来让学生更好的参与到学习中去.在文中就小学低年级数学教学中教师如何"导"进行探讨.
小学数学、教学、"导"的技巧
G623.5(初等教育)
2017-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、教学、"导"的技巧
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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