10.3969/j.issn.1006-3315.2016.10.021
"微课"在中学政治教学中的思考和实践
日新月异的社会发展,对教育提出了更多、更高的要求,教有定规、教无定法,需要我们教育工作者不断思考和实践.笔者通过不断的探索和实践,创设各种"微课"体验,发现"微课"以它灵活多变、简单易学、便于交流等特点,在中学政治教学中发挥了独特的作用,能够有效提高教学实效.
"微课"情景、学习能力、教学实效
G633.2(中等教育)
2017-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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