10.3969/j.issn.1006-3315.2016.08.027
善于创设情境,培养学生的口语交际能力
本文主要论述了语文课堂中"如何提高学生的口语交际能力"的内容,从创设语言情境的角度出发,根据学生的学情特征,谈论了情境的创设必须贴近学生的生活实际;情境的创设必须注重学生互动的过程,达到高效率;情境设计教者需要课前的充分准备等.列举了课堂中的实例进行论证.使论证有力,给读者有所启发.
口语交际、能力培养、效率提高、创设情境
G633.3(中等教育)
2017-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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