归因理论在高等代数教学中的应用
高等代数是数学专业的重要基础课,对于独立院校学生而言,该内容的学习较为困难.本文从归因理论入手,结合三本院校学生的学习特点,并给出相应的教学建议,从而促进该部分内容的教学.
归因理论、高等代数、独立院校
G642.0(高等教育)
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
160-161
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归因理论、高等代数、独立院校
G642.0(高等教育)
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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