浅谈如何在音乐教学中培养幼师学生的创造性思维

摘要：

本论文将以"创造性"学习理论为依据,通过本人的教学实践和幼师学生学习心理的研究分析,结合幼师所开设的各音乐学科的特点,注重与幼儿园实际音乐教学的联系,探讨如何在主体课堂教学环境下对学生进行创造能力的培养,使幼师学生更加热爱自己的工作,胜任自己的工作.

关键词：幼师音乐、教学创造力

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2016-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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