巧用"六大解放"让幼儿获得新知 ——探索陶行知理论教学对幼儿教学的积极作用
陶行知先生是我国伟大的教育家、思想家,他提出了富有建设性的"六大解放"教育思想,让幼儿的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间得到解放和释放.基于此,本文对"六大解放"思想对幼儿教学的积极推动作用进行研究,以供参考.
"六大解放"、幼儿教育、积极作用
G620(初等教育)
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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"六大解放"、幼儿教育、积极作用
G620(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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