运用支架探究理论下的教学设计 ——《英国代议制的确立与完善》

摘要：

教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程.它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨.

关键词：历史教学、支架探究理论、教学设计

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2016-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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