利用多媒体激发初中生物理学习兴趣
随着信息化时代的到来,在生活中,多媒体不断的进行技术革新与普及,多媒体技术不仅运用在人们平时的生活中,渐渐在教学中也开始越来越广泛使用.尤其像物理这样一门抽象而且逻辑推理比较强的学科,传统的教学方式只能够用难以表述的言语和简单的黑板画图来教给学生物理知识,这样的教学模式有其自身的弊端,加入多媒体教学,可以克服这些问题,能够把抽象化的物理教学变得具体,激发学生学习兴趣,提高教学质量.
多媒体技术、初中生学习、物理教学、抽象、逻辑
G633.7(中等教育)
2016-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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