师拥一腔热情生酿一堂深情 ——《春酒》教学反思
《春酒》是人教版八年级下册的一篇回忆性散文,学习这篇文章,体味台湾作家琦君的思乡之情.课前做好预习,课堂上以学生为主体,老师为引导者,通过了解有情之人、认识有情之物、理出有情之事、谈论有情之人、明白有情之事、感悟思想之愁的环节逐步体味作者的思乡情.最终学生走近了作者,也走进了一堂深情之课.
春酒、思乡之愁
G633.3(中等教育)
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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春酒、思乡之愁
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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