基于微课的翻转课堂教学模式在《无机及分析化学》实践教学中的应用探索研究

摘要：

在“互联网+”时代，翻转课堂作为一种新型的教学模式被大家所关注，基于微课的翻转课堂教学模式，以微课资源为基础，形成课前自学和课上强化为主要形式的混合学习模式，实现了以学生为主体、个性化学习教学模式，顺应了我国信息化教学改革的新方向。高职《无机及分析化学》实践教学在教学改革及实施过程中存在一些问题，传统教学模式不能满足高职教学的需要，而基于微课的翻转课堂教学模式能突出学生的主体地位，实现个性化学习，这既能满足不同层次学生的需求，又能更加直观的展现教学内容，是职业教育研究的重点和难点，也是职业教育改革的新方向。

关键词：微课、翻转课堂、教学模式、《无机及分析化学》、实践教学

分类号：O63(高分子化学（高聚物）)

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：129-129