新课程理念下小学数学课堂教学自主探究学习方式的思考

摘要：

课程标准十分重视对每一位学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识及科学精神的培养，明确指出数学教育的培养目标定位是“提高全体学生的科学素质”、“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一”。在开展新课程数学自主探究学习方式的研究中，涉及到若干方面的思考与探索。

关键词：小学数学、课堂教学、自主探究、学习方式

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80-80