以生为本--合理设计问题塑造高效科学课堂

摘要：

课堂提问是小学教学课堂中常用的一种教学手段，是教师向学生输出信息的主要途径之一，也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”。课堂提问既是一门学科，也是一门艺术，充分发挥课堂提问的功能，使课堂提问在促进学生全面发展的过程中起到作用。

关键词：课堂提问、科学素养、有效性、思维

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77-77