高中生物实验课中学生自主学习能力培养策略

摘要：

生物学实验是高中生物教学的一个重要组成部分,学生完成实验质量的好坏,必然影响着教学的效果,最重要的是关乎学生的能力和思维的发展.新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养,尤其是自主学习,对学生至关重要,在高中生物实验的教学中,教师必须重视学生自主学习能力的培养,引导学生自主进行探究实验,有效提高生物实验课堂的质量.本文提出了在高中生物实验教学中培养学生自主学习能力的一些策略.

关键词：高中生物实验教学、自主学习能力培养、培养策略

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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