高中生物学渗透生命教育的研究

摘要：

为了引导学生对个体生命从出生到死亡的过程有一个完整的认识,能清楚的认识到生命的意义,对生命做出新的思考及认识,并在有限的生命里实现自己的人生价值,作为一名生物教师,在生物课堂上给学生渗透生命教育的知识具有重大意义.

关键词：高中生物、生命教育、意义

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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