课堂上的一场火灾带来的思考

摘要：

我们常有这样的经历,课前精心设计教学过程,往往会被想象不到的"意外"打乱.教师面对的是思维、想象力很强的一个班学生.同学们的一些"奇谈怪论"是教学过程中不断涌现出的新资源,故教师教学需要的就是"即席创作".如何合理利用这些资源,使课堂效率最大化,是教师应该深入思考的一个问题,也是对教师理念与智慧的挑战,此时教师需要能够显示自己的信心和机智.

关键词：课堂"意外"、深入思考、理念与智慧

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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