走出文言教学的"瓶颈"
文言文教学一直是语文教学的"瓶颈"问题.笔者以一堂文言课教学为例,反思并确认了中职校文言教学的意义及对培养中职生文化素质的作用,挖掘文字蕴含的文化内涵,让文言文闪现出现代意识、社会智慧的光彩.
文言教学、中职、教学
G633.3(中等教育)
2016-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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