教学设计且行且思

摘要：

有效教学的保障和前提应该是教学设计,只有在教学设计中做到三维设计,水乳交融;直奔重点,提领而顿;研读对话,共同成长;猜想问题,探究阅读,我们的语文教学就有可能呈现实效.

关键词：小学语文、设计、课堂、有效性

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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