功的教学——初、高中衔接之探索
在初中和高中的物理教学中,都有"功"这一教学内容.但是初、高中相关的教材、教法、甚至功的定义,都存在较大的差异.本文作者针对教学过程中,如何较好地实现"功"这一内容的初、高中知识衔接,提出了自己的思考.
物理教学、初、高中衔接
G633.7(中等教育)
2016-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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物理教学、初、高中衔接
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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