幼儿园谈话活动的有效组织 ——以中班谈话活动《我的好朋友》为例
谈话,是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动.谈话活动重在一个"谈"字,谈什么是一个值得教师深究的问题,即怎样选择谈话中心话题.教师在选择谈话的中心话题时应该考虑三个因素:熟悉、新鲜、共同关注.教师要创设一个生动有趣的谈话情境,提高幼儿参与谈话活动的积极性.教师要向幼儿提供围绕话题自由交谈的机会,调动幼儿个人对有关谈话中心话题的知识储备,运用已有的谈话经验交流个人见解.
幼儿园、谈话活动、有效组织
G612(学前教育、幼儿教育)
2016-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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