数学知识在初中美术教学中的运用探究
课程改革强调关注美术与其他学科之间的综合与联系.我们应放下自己所谓的"专业",积极涉猎其他学科,提高对各学科的认识,完善对新课程的理解.美术与数学之间存在千丝万缕的联系,生活中时时处处充满数学和美术.美术以开发人们的创造力、想象力为主,而数学以开发大众的逻辑思维能力及空间想象能力为主,美术与数学有机结合,通过数学去看美术,会让美术剥去神秘的外衣,更好的促进美术的发展.本文分别就初中美术教学中涉及到数学知识的轴对称图形、图表制作、立体方块制作等案例探索结合点,注重操作过程,开发学生的综合实践能力,并优化教学过程,提高课堂教学效率.
美术教学、数学知识、探究
G633.955(中等教育)
2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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