浅谈数学史在小学数学教学中的运用
数学史是数学家们勤奋刻苦、锲而不舍地追求真理的历史,是他们以生命和热情谱写的壮丽诗篇.在数学教学中结合教学内容,适时、适度、适量地运用一些数学史料,不仅可以激发学生的兴趣,拓宽学生的视野,启迪学生的思维,还可以指导并丰富教师的课堂教学,有助于学生理解数学知识及提高数学素养.
数学史、数学教学
G623.5(初等教育)
2016-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学史、数学教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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