用“心”构建和谐的物理课堂

摘要：

在新课程改革的大背景下,学生学习的家庭和社会环境在不断改变,物理教学应确立在师生平等的对话,合作探究中进行.因此,创设宽松、和谐的课堂教学环境,营造其乐融融的课堂氛围,才能帮助学生确立自己的主体地位,才能让学生在课堂学有所乐,学有所成,我们通过构建和谐师生关系、激发并保持学习兴趣、师生合作学习来培养学生能力和科学素养.

关键词：和乐课堂、和谐、有效

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2016-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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