如何上好一节新授课——关于高中政治课堂教学的思考

摘要：

高中政治学科的特点使得教师教的累、学生学的累,教学工作是一个摸索着的实践过程,教师只有在课堂设计、教学过程以及课后反馈等教学实践中不断总结,不断反恩,才能让课堂教学富有实效.为了让每一位学生“学有所得,学有所成”,我们高中政治教师就必须想方设法上好新授课,提高课堂教学效率.

关键词：高中政治、新授课、课堂教学

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2016-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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