用“魔棒”点开学生的“话匣子”

摘要：

许多教育者研究证明，孩子的语言充满纯真和稚气，在他们的语言世界里找不到半点虚假，也没有一丝的怯意。在语言交流中，他们是人类最勇敢的群体，只要他们想说，就没有不敢说的话。由此看来，在对低年级进行口语交际教学时，教师主要考虑的不是学生“不敢说”，而是要想如何使学生有“想说”的欲望。在日常口语交际课的实践与探索中，我也充分体会到了低年级学生这一特点，只要学生产生了想说的欲望，他们的语言就像打开了闸门的溪流源源不断。

关键词：口语交际教学、“想说”

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65-65