实在，数学教学的高远境界

摘要：

实在的小学数学教学是每位数学教师所追求的最高境界。如何达到这种要求呢？笔者认为教师要紧扣“实在的教学内容是中心”，“实在的教学目标是重点”，“实在的教学策略是辅助”，“实在的辅导时间是保证”。在爱与责任的双重驱使下，努力实现实在的数学教学，从而提高数学教学质量。

关键词：实在、数学教学、高远境界

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52