灵活利用自制教具提高师生科学素养
自制教具是师生共同参与,利用搜集到的材料,采取简单易行的方法,自己动手研制的学具、标本、模型等。自制教具既能补充学校教具不足、改进传统仪器缺陷,还能培养师生动手实践能力和创新能力,提高师生科学素养。
自制教具、科学素养
G623.6(初等教育)
2015-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
49-49
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自制教具、科学素养
G623.6(初等教育)
2015-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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