小学语文综合性学习实践与思考
在实际教学中,苏教版因为没有真实可见的综合性学习的教材,没有具体操作的模式,教师这方面的意识也不够强,可以说综合性学习绝大多数时候未真正落实到位。那么该如何组织综合性学习活动呢?笔者认为应注意以下几点:主题选择,尊重学生兴趣;组织引导,关注计划实施;成果呈现,重视说做碰撞;总结评价,注重实践过程。
小学语文、综合性学习、实践思考
G623.2(初等教育)
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
74-74
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小学语文、综合性学习、实践思考
G623.2(初等教育)
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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