谈谈中学生的课外阅读
青少年时期是课外阅读的黄金时期,课外阅读的质与量以及在此基础上形成的文化积淀往往会影响人的一生。但事实上,不少中学生往往会以“功课负担太重”等为借口不愿意多读书,也没能养成良好的阅读习惯。基于对这些现状的分析,提出中学生的课外阅读必须有内容、定时间、找方法。
铺设“阅读之路”、施行“弹性阅读”、加强“动脑动手”
G633.3(中等教育)
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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铺设“阅读之路”、施行“弹性阅读”、加强“动脑动手”
G633.3(中等教育)
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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