汽车专业CAN课程教学的思考与改革
目前国内许多高校汽车专业缺乏对CAN课程的教学经验及成果,内容上浅尝辄止或者完全照搬电类专业,缺乏对专业需求的认识,且理论教学与实验教学完全独立,致使学生的学习兴趣降低,本文以课程内容的专业结合性、提高学生实践创新的机会及营造合作、竞争氛围三个方面对汽车专业CAN课程的教学方法进行改革,提高了教学质量。
汽车、CAN、改革
G642;U472-4(高等教育)
2015-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
156-156
点击收藏,不怕下次找不到~
汽车、CAN、改革
G642;U472-4(高等教育)
2015-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
156-156
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn