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基于ITtools网络教学平台的“微视频”教学模式初探

引用
高中信息技术教学过程中,对学生的学习协助不及时、不到位,难以实现学生的自主学习、个性化学习,是一个普遍存在的难题。笔者结合教学实践,探索利用微视频开展基于ITtools网络教学平台的“微视频”教学模式,从而使信息技术课堂教学更高效。

微视频、ITtools网络教学平台、教学模式

G633.67(中等教育)

2015-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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