浅谈有效对话在语文教学中的运用

摘要：

语文课程标准指出：阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。新课改以来，对话教学越来越备受关注。笔者认为可以采用“对话”的形式来达到教学目的。本文从以下几方面做了尝试：一、唤醒教师与文本在对话中的情感；二、坚持学生在对话中的主体地位；三、发挥教师在对话中的引导作用；四、注重教师与学生在对话中营造高效课堂的必要性。

关键词：语文教学、有效对话、运用

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-20,46