依托“数字化”,构建高效音乐课堂
本文分析了“数字化”音乐“教”与“学”的背景,阐述了初中音乐教育中借助信息技术进行“数字化”的“教”与“学”对构建高效音乐课堂的重要意义,并指出了实施的途径:一是教师形成正确的“音乐教学观”,二是帮助学生形成正确的“音乐学习观”,三是讲述了教师如何“教”学生借助信息技术“学”音乐。
音乐、数字化教学、信息技术、自主学习
G633.951(中等教育)
2015-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5-5,16
点击收藏,不怕下次找不到~
音乐、数字化教学、信息技术、自主学习
G633.951(中等教育)
2015-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5-5,16
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn