合作学习，让小学英语教学更精彩

摘要：

合作学习作为小学英语教学中重要的教学策略，它能激发学生合作意识，拓宽学生的学习空间，有利于调动学生的积极性，完成教学任务。本文通过阐述小学英语教学中合作学习存在的问题，提出相应的对策，主张在小组合作学习中潜心研读课标，转变合作学习观念；遵循分组规律，合理构建小组成员结构；警惕“马太效应”，给每个学生平等的关爱；准确定位角色，发挥师生的主观能动性，从而让英语教学中的合作学习有的放矢，绽放精彩。

关键词：小学英语教学、合作学习、问题和对策

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60