让“意外”造就“精彩”

摘要：

课堂是开放的，教学是生成的。新课程理念下的英语课堂是一个互动的，有生命力的课堂，在“目标———过程———结果”的演变过程中，除了预设的精彩以外，伴随着课堂教学活动的展开，也会“生成”许多无法预知的精彩。

关键词：英语教学、课前预设

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：82-82