系统功能视角下教科书科普和新闻科普语言之比较
本文从系统功能语言学角度,以英语教科书科普和新闻科普为语料,探讨两者在语言使用方面的差异。相对于强调权威的教科书语言,新闻科普更注重与读者的互动,使用更多的亲和式语言,本文探究这两种语言模式对读者产生的影响以及对当前教科书编写的启示。
系统功能语言学、科普新闻、科普教科书
H052(写作学与修辞学)
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
72-72
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系统功能语言学、科普新闻、科普教科书
H052(写作学与修辞学)
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
72-72
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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