胸有尺囊有米导有法改不厌--五年级习作有效复习之思考

摘要：

习作是学生语文素养的综合体现。习作复习有计划地指导很有必要，不能眉毛胡子一把抓，需专项训练。提前规划，采取“胸中有尺，整体把握；囊中有米，积累素材；导中有法，突出重点；修改不厌，习惯养成”四步走，且学且练，温故知新。学生对以前学过的知识重新认识，把平时学到的零散的写作技法系统化、完整化，能有效提升习作技巧和能力。

关键词：习作复习、四步走、胸中有尺、囊中有米、导中有法、修改不厌、有效提升

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：69-69