“动机和效果”理论在初中历史教育中的运用实践--以洋务运动为例
本文试图借助“动机和效果”理论来引导学生带着反思和借鉴的心态去透视历史上的“洋务运动”。其中着重探究洋务运动推行的原因、短期影响和长远影响。让学生在探究和思考中加深对历史事件的把握。
动机、效果、洋务运动
G633.51(中等教育)
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
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动机、效果、洋务运动
G633.51(中等教育)
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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