物理教学中的创新认识
现代教育的目的是培养具有创新意识和创新能力的人，传统的灌输式教育只能在创新教育的热潮下被湮灭，如何将创新教育的思路与课堂教学有机结合，成为教育者关注的重要问题。初中物理课堂主要以实验探究的教学方式引入课题内容，在探究过程中有充分的空间可以融入创新思想，教师可以通过不同的实验思路或实验器材来引导学生开拓思维，创造发明，将枯燥乏味的学习课堂变成充满奇思妙想的伊甸园，引导学生从自我探究中获得所要学习的内容，提高其理解和应用知识的能力水平。
物理实验、创新思想、创造发明
G63.7(中等教育)
2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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