“利器”之电子白板在信息技术教学中的应用
信息技术课堂一般是以“演示+广播”的教学模式进行的。如果能把交互式电子白板这种功能强大的“利器”运用到信息技术课堂,会让我们的课堂更加的精彩。它可以促进课堂情境的创设,灵活突出教学重难点,记录教学痕迹,帮助教师进行教学反思,可以再生新的教学资源,优化备课方式。
电子白板、课堂情境、教学重难点、教学痕迹、教学资源再生
G633.67(中等教育)
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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电子白板、课堂情境、教学重难点、教学痕迹、教学资源再生
G633.67(中等教育)
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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